Министър Ивкова: Бъдещето на здравеопазването зависи от младите лекари
Младите лекари трябва да имат реална перспектива за професионално развитие в България и да не бъдат принудени да избират между кариерата си и оставането в страната. Това заяви министърът на здравеопазването Катя Ивкова по време на среща с представители на Инициативния комитет „Бъдеще за България“, посветена на специализациите и условията за работа на младите медици.
По думите на министъра устойчивото развитие на здравната система изисква конкретни мерки за задържане на младите кадри, които да подобрят обучението и професионалната им реализация. Тя подчерта, че зад всяка специализация стоят години труд, амбиции и очаквания за справедлив шанс за развитие.
По време на срещата беше отбелязано, че част от предложенията на младите лекари вече се разглеждат при подготовката на промени в наредбата за придобиване на медицинска специалност, която в момента е на обществено обсъждане.
Като основни приоритети бяха определени три направления – по-голяма прозрачност в процеса на специализация, въвеждане на по-ясни критерии за оценяване и засилен контрол върху качеството на обучението.
Сред планираните мерки е създаването на електронна книжка за специализантите. За целта предстои изграждането на централен регистър, а електронният документ ще бъде достъпен чрез Единния портал за специализанти.
Обсъдена беше и идеята за въвеждане на единен държавен изпит за придобиване на специалност. Министър Ивкова подкрепи по-задълбочен анализ на европейските практики, за да бъде избран подходящ модел за България.
Третият акцент е повишаването на качеството на обучението в лечебните заведения чрез по-строг мониторинг на програмите за специализация. Според министъра обучението трябва да осигурява реална подготовка за самостоятелна лекарска практика, а не да бъде само формално изискване.
От здравното министерство заявиха, че диалогът с младите лекари ще продължи чрез регулярни срещи, на които ще се проследява изпълнението на набелязаните мерки и напредъкът по поставените въпроси.
