Областният управител на Сливен Михаил Кашеров посети на 12 октомври Основно училище „Св. Паисий Хилендарски“ в село Сотиря. По време на визитата си той влезе в ролята на ученик, за да се запознае отблизо с учебния процес, методите на преподаване и трудностите, пред които са изправени учителите и децата.

В училището се обучават предимно деца от ромски произход и семейства с нисък социален статус. Сред основните предизвикателства са нередовното посещение на занятията и затрудненията при усвояването на учебния материал.

Директорът Женя Георгиева обясни, че една от сериозните пречки е слабата връзка между училището и местната общност. Малка част от родителите участват в родителските срещи, което затруднява съвместните усилия за редовното присъствие на децата в клас. Въпреки това училището разполага с модерна база, достатъчно учебни кабинети, STEM кабинет и столова.

По време на разговора бяха обсъдени и проблеми, свързани с издръжката на училището. След изграждането на нова сграда за учениците от начален етап учебното заведение вече се помещава в два отделни корпуса. Новата сграда е построена със средства от държавния бюджет и с подкрепата на Община Сливен.

Разширяването на материалната база обаче води до по-високи разходи, особено за отопление през зимата. Новият корпус се отоплява с електричество, докато сградата, в която учат учениците от пети до седми клас, използва течно гориво. По думите на училищното ръководство учебното заведение не получава допълнителна помощ за отопление, тъй като в него се обучават над 280 деца.

След като се запозна с проблемите, Михаил Кашеров пое ангажимент да съдейства за намирането на решения. Той ще организира среща с местната общност и родителите, на която ще бъде обсъдено значението на образованието и необходимостта децата да посещават редовно учебните занятия.

Областният управител обеща също да помогне за разрешаването на проблема с отоплението и да проучи възможностите за осигуряване на топъл обяд за учениците от начален етап, така че да бъдат обхванати всички деца в целодневна форма на обучение.